浅谈对品牌的认识

有一天，我和崔工交流孩子上高中的事，突然使我联想到“品牌”的概念。

崔工说：孩子再过一个月就要中考了，从前几次的摸底看，成绩在一类和二类高中之间，班主任说：考试发挥好，就能上一类，否则上二类。

每位家长都想让孩子上一类高中，因为一类高中的升学率高，学生通过三年学习，将来上名牌大学，毕业后能找份好工作。

学校升学率怎么形成的呢？由学生们成绩决定的，学生成绩是由各科成绩决定的，学生取得好成绩是教和学共同努力的结果。这样，我们可以认为，高升学率就是家长对一类高中的印象和口碑。印象和口碑就是这所高中品牌。那么，这个高中的产品是什么呢？就是这所高中向高校培养的学子，具体的就是各学科的考试成绩。这所高中的升学率高，体现在三个方面：一是师资力量强、教学水平高；二是学生刻苦努力、学习氛围好；三是良好的教学文化氛围。

因为差几分没有考上一类高中的学生家长，愿意花3万元，让孩子上这所高中，良好的学习氛围加上个人努力，各科学习成绩很快就能提升。当新毕业大学生到这所高中当老师，在文化熏陶和个人努力下，老师教学水平提高很快，班级的升学率很高，这是学校教学文化的作用。久而久之，这所高中一直保持高升学率的良好口碑。

作为一类和二类高中，教学课程一样，仅可能在教学深度、广度和方法上有所不同。从这不难看出，这所一类高中的品牌溢价就是3万元。

结合我们公司情况，提供优质产品和服务是业主的要求和期望，比作学生家长；风电机组由各大零部件组成，伴随多项服务内容，向业主提供优质产品和服务是靠各工作岗位的员工实现，比作优秀学生；教导各工作岗位的员工交出优秀答卷就是各部门的领导和公司领导，比作各科老师和学校领导。只有全体员工发扬爱岗敬业、坚持不懈的努力，稳定向客户提供优质产品和良好服务，才能形成我们公司的品牌文化，比作高中的教学文化。

希望大家多观察身边的人和事，就会发现品牌在你身边。董事长李广伟在品牌建设启动大会上的讲话，字里行间里也说明了品牌、产品和企业文化的相互关系，大家要认真学习深刻领会。